Senin, 22 April 2013

BIOLOGI


Nama   :Intan Novita Sari Noer Qholby Maulidiah
        Kelas    :VIIc
        No abs :14
A.       Pengertian Biologi dan Cabang Biologi

Biologi adalah ilmu kehidupan.Istilah ini diambil dari bahasa Belanda “biologie” ,yang juga diturunkan dari gabungan kata bahasa Yunani, bios (“hidup”) dan logos (“lambang”,ilmu”).Dahulu dikenal dengan istilah ilmu hayat (diambil dari bahasa arab artinya “ilmu kehidupan”)

B.        Kerja ilmiah

Metode ilmiah merupakan suatu motode yang tersusun secara sistematis untuk memecahkan suatu masalah yang timbul dalam ilmu pengetahuan ,demikian juga dalam biologi.
     Secara berurutan langkah-langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut :
1.   Menentukan dan merumuskan masalah,
2.  Merumuskan hipotesis/dugaan
3.  Melaksanakan eksperimen(percobaan),
4.  Observasi/pengamatan,
5.  Mengumpulkan data,
6.  Menarik kesimpulan.

Langkah berikutnya menentukan Varibel ( factor-faktor yang terlibat dan mempengaruhi sesuatuyang diamati )yang terdapat dalam permasalahan.ada tiga jenis variabel dalam kegiatan yaitu variabel bebas, variabel respon dan variabel kontrol
Varibel bebas/ variabel manufulatif yaitu variable yang dapat
Diubah-ubah dan mempengaruhi/menyebabkan terjadinya suatu proses/gejala/peristiwa.
Pertumbuhan tanaman disebut variabel respon yaituvariabel yang dipengaruhi oleh variabel lain
Variabel kontrol yaitu  variabel diluar variabel yang diteliti tetapi dulu dikendalikan/dikontrol

Hipotensis  merupakan rumusan dari jawaban/pendapat/kesimpulan sementara tents








soal PAI


SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar!

…..……..
 
1.                                                                    

2.    Sifat ja’iz artinya …
3.    Nabi Adam AS diturunkan ke bumi disebabkan…
4.    Yang termasuk rukun sholat adalah…
5.    Malaikat adalah…
6.    Yang termasuk dzikir setelah sholat adalah…
7.    Do’a sesudah sholat adalah…
8.    Lakum dinukum ‘Waliadin artinya…
9.    Muk’jizat Nabi Musa AS adalah…
10.  Contoh Nabi Ayyub yang dapat diteladani adalah…
11.  Perilaku Nabi Musa AS yang terpuji adalah…
12.  Yang termasuk lafadz adzan adalah…
13.                                           artinya…
14.                                           artinya…
15.  Perbedaan Nabi dan Rosul adalah…
16.  Sifat terpuji pada Abu Bakar adalah…
17.  Yang termasuk rukun puasa adalah…
18.  Hikmah puasa adalah…
19.                                           terdapat bacaan…
20.                                           artinya…
21.  Perilaku Abu Lahab terhadap Nabi Muhammad SAW. adalah…
22.  Yang termasuk Nabi palsu adalah…
23.  Cara menghindari sifat dengki adalah…
24.  Cara menghindari sifat bohong ialah…
25.  Sifat sunnah pada Bulan Romadhon adalah…
26.  Contoh Qhodo’ adalah…. Dan Qhadar adalah…
27.  Sifat yang benar dalam Qhodo’ dan Qhadar ialah…
28.  Sikap kaum Muhajirin yang perlu diteladani adalah…
29.  Perjuangan kaum Anshor antara lain…
30. Sifat terpuji Kaum Muhajirin adalah…
31.  Sikap kaum yang perlu diteladani adalah…
32.  Perilaku kaum Anshor antara lain…
33.  Zakat ada dua yaitu … dan …
34.  Batas ukuran Zakat Fitrah adalah…
35.  Waktu yang utama dalam mengeluarkan Zakat adalah…
36.  …..
37.  Sifat terpuji pada Nabi Ismail adalah…
38.  Kitab suci yang turun terakhir adalah…
39.  Manfaat puasa adalah…
40.  Nama-nama lain dari hari akhir adalah…
41.  Tanda-tanda hari akhir adalah…
42.  Apakah arti dari Surat Al-Maidah ayat ke-3…
43.  Penjaga Kaum Muhajirin yang rela berkorban adalah…
44.  Contoh pengorbanan Kaum Anshor adalah…
45.  Peristiwa pada kelahiran Nabi Muhammad SAW. yaitu…
46.  Yang termasuk Rosul ulul’azmi yaitu…
47. Hikmah tadarus antara lain…
48.  Kandungan isi dari Surat Al-Hujj’rot ayat ke-4 ialah…
49.  Mengartikan Surat Al-Hujj’rot ayat ke-13 adalah..
50.  Sebutkan syarat-syarat puasa…

            

Senin, 18 Maret 2013

MY LOVE FROM FB

berawal dari sebuah perkenalan singkat di jejaring sosial FB, aku mengenal sosok gadis cantik itu....
aku mulai mencari-cari informasi tentangnya, dan ternyata saat aku lihat foto-fotonya ternyata ada dia teman dari temanku di SMA dulu... tanpa pikir panjang aku langsung menanyakan gadis cantik ini pada temanku....
dan benar sekali dia teman baik dari sahabatku, akupun tak lupa meminta nomor tlp dari sahabatku...
dan akhirnya akupun mendapatkan no.hp.nya.......
waktu berlalu begitu cepat, dan kami terlihat sangat akrab, meskipun kami belum pernah bertemu sebelumnya...
disaat aku sangat ingin sekali bertemu dengannya, pertemuan pertama kali malah berkesan sangat buruk...
saat itu aku sedang nongkrong di bawah pohon beringin aloon" untuk menikmati semangkok es oyen, bersama temanku, seseorang berhenti di sampingku wajahnya terlihat familiar sekali, dan ternyata dia adalah gadis cantik itu... aku sangat terkejut untuk kedua kalinya, karena dia bersama seorang laki-laki, dan dia ternyata paarnya, itu terlihat saat mereka saling bermesraan, akupun seperti tebakar, panas sekali....


bersambung.....

Sabtu, 19 Januari 2013

air suwuk dan psikologis anak

semua manusia dianugerahi mulut untuk berbicara, semua pembicaraan kita harus selalu bermakna. maka dari itu agama sangat menganjurkan untuk berkata yang baik-baik saja. ada fenomena menarik tentang berbicara baik dan buruk ini pada psikologis seseorang, khususnya anak.
jika teman-teman semua pernah melihat seorang kyai membacakan ayat suci pada sebgelas air, mungkin kalian bertanya apa sebenarnya maksud dari semua itu, ternyata menurut penelitian, air yang sudah di bacakan ayat suci tadi jika dilihat dari mikroskop akan membentuk cristal yang indah sekali.
lalu jika air tersebut di katai dengan kata-kata yang tidak baik maka kristal tadi akan hancur lebur. subhanaalloh !!!
Lalu dari hal yang seperti itu saya sangat penasaran, bagaimana jika yang menjadi media itu seolah olah kita ganti dengan anak-anak, apa yang akan terjadi, ternyata jika seorang anak mendapat perlakuan baik dia akan menjadi baik, tetapi jika anak di perlakukan dengan buruk, maka hasilnya juga buruk, contohnya saja jika seorang anak, pada saat belajar, dia selalu dibimbing dengan lembut, dengan tenang, tanpa emosi maka hasilnya adalah anak tersebut merasa nyaman, dan akan mudah untuk menalar lebih baik, sebaliknya jika anak tersebut pada saat belajar, selalu dibentak, di caci, di hukum fisik, maka hasilnya adalah anak tersebut sangat menakuti sebuah pelajaran tersebut, karena di otaknya hanya sebuah hukuman yang akan dia terima.
sebenarnya saya ingin mengangkat permasalahan ini pada sebuah karya ilmiah, tetapi masih terganjal oleh beberapa faktor, saya sangat berharap masalah ini bisa diangkat sehingga bisa menjadi sebuah auan untuk perbaikan cara mengajar/cara membimbing/ membentuk sebuah kepribadian anak.


Kamis, 17 Januari 2013

contoh prota pai sd


PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    I / 1
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
9 JP
Al Qur’an




1.  Menghafal Al Qur’an surat pendek pilihan.
1.1   Melafalkan QS. Al-Fatihah dengan lancar.
1.2   Menghafal QS. Al-Fatihah dengan lancar.
2.
6 JP
Aqidah



2.  Mengenal Rukun Iman
2.1   Menunjukkan ciptaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya
2.2   Menyebutkan enam rukun iman.
2.3   Menghafal enam rukun iman.
3.
12 JP
Akhlak



3.  Membiasakan perilaku terpuji.
3.1   Membiasakan perilaku jujur.
3.2.  Membiasakan perilaku bertanggung jawab.
3.3   Membiasakan perilaku hidup bersih.
3.4.  Membiasakan perilaku disiplin.
4.
6 JP
Fiqih



4.  Mengenal tatacara bersuci (thaharah)
4.1   Menyebutkan pengertian bersuci.
4.2   Mencontoh tatacara bersuci.


5.  Mengenal Rukun Islam
5.1   Menirukan ucapan Rukun Islam.
5.2   Menghafal Rukun Islam.


PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    I / 2
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
18 JP
Al Qur’an




6.  Menghafal Al Qur’an surat-surat pendek pilihan.
6.1   Menghafal QS. Al-Kausar dengan lancar.
6.2   Menghafal QS. An-Nashr dengan lancar.
6.3   Menghafal QS. Al’Ashr dengan lancar.
2.
6 JP
Aqidah



7.  Mengenal dua kalimat syahadat
7.1   Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul.
7.2   Menghafal dua kalimat syahadat.
7.3   Mengartikan dua kalimat syahadat.
3.
18 JP
Akhlak



8.  Membiasakan perilaku terpuji.
8.1   Menampilkan perilaku rajin.
8.2   Menampilkan perilaku tolong menolong.
8.3   Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua.
8.4   Menampilkan adab makan dan minum.
8.5   Menampilkan adab belajar.
4.
9 JP
Fiqih



9.  Membiasakan bersuci (thaharah)
9.1   Menyebutkan tata cara berwudhu.
9.2.  Mempraktekkan tata cara berwudhu.


PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    II / 1
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
6 JP
Al Qur’an




1.  Menghafal Al Qur’an
1.1   Melafalkan huruf Hijaiyah.
1.2   Mengenal tanda baca (harakat).
2.
6 JP
Aqidah



2.  Mengenal Asmaul Husna
2.1   Menyebutkan lima dari Asmaul Husna.
2.2   Mengartikan lima dari Asmaul Husna.
3.
9 JP
Akhlak



3.  Mencontoh perilaku terpuji.
3.1   Menampilkan perilaku rendah hati.
3.2.  Menampilkan perilaku hidup sederhana.
3.3   Menampilkan adab buang air besar dan kecil.
4.
18 JP
Fiqih



4.  Mengenal tatacara wudhu
4.1   Membiasakan wudhu dengan tertib.
4.2   Membaca do’a setelah berwudhu.


5.  Menghafal bacaan shalat.
5.1   Melafalkan bacaan shalat.
5.2   Menghafal bacaan shalat.


PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    II / 2
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
6 JP
Al Qur’an




6.  Membaca Al Qur’an surat pendek pilihan.
6.1   Membaca huruf hijaiyah bersambung.
6.2   Menulis huruf hijaiyah bersambung.
2.
6 JP
Aqidah



7.  Mengenal Asmaul Husna
7.1   Menyebutkan lima dari Asmaul Husna.
7.2   Mengartikan lima dari Asmaul Husna.
3.
3 JP
Akhlak



8.  Membiasakan perilaku terpuji.
8.1   Mencontohkan perilaku hormat dan santun kepada guru.
8.2   Menampilkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga.
4.
6 JP
Fiqih



9.  Membiasakan shalat secara tertib.
9.1   Mencontoh gerakan shalat.
9.2.  Mempraktekkan shalat secara tertib.



PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    III / 1
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
6 JP
Al Qur’an




1.  Mengenal kalimat dalam Al Qur’an.
1.1   Membaca kalimat dalam Al Qur’an.
1.2   Menulis kalimat dalam Al Qur’an.
2.
6 JP
Aqidah



2.  Mengenal sifat wajib Allah.
2.1   Menyebutkan lima sifat wajib Allah.
2.2   Mengartikan lima sifat wajib Allah.
3.
6 JP
Akhlak



3.  Membiasakan perilaku terpuji.
3.1   Menampilkan perilaku percaya diri.
3.2.  Menampilkan perilaku tekun.
3.3   Menampilkan perilaku hemat.
4.
15 JP
Fiqih



4.  Melaksanakan shalat dengan tertib.
1.1   Menghafal bacaan shalat.
1.2   Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat.


PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    III / 2
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
6 JP
Al Qur’an




5.  Mengenal ayat-ayat Al Qur’an.
5.1   Membaca huruf Al Qur’an.
5.2   Menulis huruf Al Qur’an.
2.
6 JP
Aqidah



6.  Mengenal sifat mustahil Allah.
6.1   Menyebutkan sifat mustahil Allah SWT.
6.2   Mengartikan sifat mustahil Allah SWT.
3.
9 JP
Akhlak



7.  Membiasakan perilaku terpuji.
7.1   Menampilkan perilaku setia kawan.
7.2   Menampilkan perilaku kerja keras.
7.3   Menampilkan perilaku penyayang terhadap hewan.
7.4   Menampilkan perilaku penyayang terhadap lingkungan.
4.
6 JP
Fiqih



8.  Melakukan shalat fardhu.
8.1   Menyebutkan shalat fardhu.
8.2.  Mempraktikkan shalat fardhu.



PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    IV / 1
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
6 JP
Al Qur’an




1.  Membaca surat-surat Al Qur’an.
1.1   Membaca QS. Al-Fatihah dengan lancar.
1.2   Membaca QS. Al-Ikhlas dengan lancar.
2.
6 JP
Aqidah



2.  Mengenal sifat jaiz Allah SWT.
2.1   Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT.
2.2   Mengartikan sifat jaiz Allah SWT.
3.
9 JP
Tarikh



3.  Menceritakan kisah Nabi
3.1   Menceritakan kisah Nabi Adam AS.
3.2.  Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW.
3.3   Menceritakan perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW.
4.
4 JP
Akhlak



4.  Membiasakan perilaku terpuji.
4.1   Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS.
4.2   Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW.
5.
6 Jp
Fiqih



5.  Mengenal ketentuan-ketentuan shalat.
5.1   Menyebutkan rukun shalat.
5.2   Menyebutkan sunnat shalat.
5.3   Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib shalat.
5.4   Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat.


PROGRAM TAHUNAN
(PROTA)

                                        Mata Pelajaran     :    PAI
                                        Kelas/Semester    :    IV / 2
                                        Tahun Pelajaran   :    2008/2009

No
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.
9 Jp
Al Qur’an




6.  Membaca surat-surat Al Qur’an.
6.1   Membaca QS. Al-Kausar dengan lancar.
6.2   Membaca QS. An-Nashr dengan lancar.
6.3   Membaca QS. Al’Ashr dengan lancar.
2.
6 Jp
Aqidah



7.  Mengenal malaikat dan tugasnya.
7.1   Menjelaskan pengertian Malaikat.
7.2   Menyebutkan nama-nama Malaikat.
7.3   Menyebutkan tugas-tugas Malaikat.
3.
6 Jp
Tarikh



8.  Menceritakan kisah Nabi.
8.1   Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS.
8.2   Menceriakan kisah Nabi Ismail AS.
4.
3 Jp
Akhlak



9.  Membiasakan berperilaku terpuji.
9.1   Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS.
9.2.  Meneladani Nabi Ismail AS.
5.
6 Jp
Fiqih



10.       Melaksanakan dzikir dan do’a.
10.1   Melakukan dzikir setelah sholat.
10.2   Membaca do’a setelah shalat.